A+ A A-

Образование начинается с детского сада

  • Автор  Экономическое обозрение
Оцените материал
(1 Голосовать)
Результаты исследования по оценке учебных достижений выпускников начальной школы—2013* показали, что посещение детского сада и подготовительного класса оказывает большое влияние на успехи будущих школьников.

По результатам исследований было выявлено, что ученики 4-х классов, которые не посещали детский сад, по чтению набирают в среднем 490 баллов. В то же время, те, кто посещал 1 год, набирают 503 балла, 2 года — 509 баллов, больше 2 лет — 510 баллов.

По данным Организации экономического содействия, результативность учеников начальной школы, посещавших детские дошкольные учреждения, на 12% выше средних показателей. Для повышения результативности образования в начальной школе и последующих уровнях необходимы развитие эффективной системы дошкольного образования и расширение уровня охвата детей дошкольного возраста.

Воспитанники детских садов, как правило, демонстрируют лучшие показатели успеваемости

В настоящее время в Узбекистане охват дошкольным воспитанием детей в возрасте 2–7 лет невысокий. Лишь один из пяти первоклассников являлся воспитанником детского сада. В городах уровень охвата дошкольным образованием составляет 30–35%. В сельской местности ниже — только 15–17%. Для сравнения: в странах ОЭСР уровень охвата, как правило, превышает 80%. Во многих странах вопрос достижения детьми дошкольного возраста равных стартовых возможностей в получении качественного образования при поступлении в школу носит приоритетный характер. Например, в Финляндии, Бельгии, Швейцарии, Канаде, Великобритании и ряде других стран дошкольная подготовка детей является обязательной и бесплатной либо с частичной оплатой при государственной поддержке семей в зависимости от уровня их доходов (Германия, Нидерланды), или выделением субсидий (Япония).

Для повышения роли дошкольного образования в Узбекистане могут потребоваться меры как минимум по нескольким направлениям.

Во-первых, приведение всех детских садов в надлежащее техническое состояние и обеспечение их необходимым инвентарем. Сегодня в капитальной реконструкции и капитальном ремонте нуждаются около 55% детсадов. А для расширения охвата детей дошкольным образованием потребуется увеличение их числа.

Во-вторых, для применения методов раннего развития необходимы разработка новых образовательных стандартов и тиражирование соответствующей методической литературы.

В-третьих, для формирования квалифицированного педагогического состава детских садов необходимо совершенствование учебных программ в педагогических колледжах. Ведь именно они являются основными поставщиками кадров для системы дошкольного образования.

 

* Совместный проект МНО и Всемирного банка «Развитие школьного образования. 2-я фаза». 

 

 

Подписка

Уважаемые читатели!

Не забудьте оформить подписку на наш журнал на 2018 год.

Подписаться на журнал можно с любого очередного месяца во всех почтовых отделениях Узбекистана.

Оформить подписку можно также через редакцию, оплатив счет.

Наши подписные индексы:
- для индивидуальных подписчиков - 957;
- для предприятий и организаций - 958.

Журнал выходит 12 раз в год.

Review.uz 2014 - 2018. Все права защищены.
Перепечатка материалов допускается только при наличии активной ссылки на портал.