За последние восемь лет Узбекистан превратился в пространство глубоких реформ во всех сферах. За этот период заметные изменения произошли и в системе образования, являющейся основой социальной сферы.
В частности, объём образовательных услуг за 2017–2024 годы вырос в 7 раз — с 4,4 трлн сумов в 2017 году до 31,9 трлн сумов в 2024 году. В целом ключевыми направлениями реформ в системе образования стали широкое привлечение частного сектора и развитие государственно-частного партнёрства.
Проведённые меры и реформы особенно сильно повлияли на систему дошкольного образования. Если в 2017 году количество негосударственных дошкольных учреждений составляло всего 1,4 тыс., то к 2024 году их число превысило 31 тыс. В результате охват детей дошкольным образованием увеличился с 932 тыс. до 2,5 млн, то есть в 2,5 раза.
Отдельно следует отметить достижения в сфере общего среднего образования. Так, количество школ в республике увеличилось с 9 671 в 2017 году до 10 943 в 2024 году. При этом благодаря поддержке частного сектора число частных школ выросло с 84 до 455.
За последние 8 лет активно велись работы по строительству и реконструкции учебных заведений: если в 2017 году было реконструировано 362 школы и создано 47,5 тыс. ученических мест, то в 2024 году капитально обновлено 608 школ, что позволило создать более 180 тыс. новых мест для учащихся.
За этот период число высших учебных заведений выросло со 77 (в том числе 7 негосударственных) до 211 (из них 99 негосударственных). В результате уровень охвата высшим образованием увеличился с 23% до 43%. Количество студентов в вузах возросло с примерно 280 тыс. в 2017 году до 1,2 млн человек в 2024 году, то есть в 4,8 раза.
Реформы также существенно расширили возможности для научных кадров. Если в 2017 году квота приёма в докторантуру составляла всего 247 человек, то к 2024 году этот показатель вырос до 9 026. Благодаря этому научный потенциал вузов повысился с 32% в 2017 году до 44% в 2024 году.
Оставить комментарий